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    国际国内双循环及数字化的浪潮蓬勃兴起,新业态不断涌现,技术变革和产业转型升级引起我国技术技能人才层次和素养需求的提升,数字化运营已深入营销、电商、门店经营、进出口交易、物流仓储、会计核算与决策等环节,但高职院校财贸类专业现阶段的人才培养与产业行业对接不够紧密,行业企业参与融合育人的模式仍然停留在资源整合的浅层面,导致技术技能人才培养过程中人岗技能不匹配问题日益突出,综合职业能力偏低问题日益凸显。
    本成果以市场营销等7个财贸类专业人才培养为突破口,依托6个省级质量工程项目、专业对接产业的改革与实践等5个省级教育教学改革课题的研究与实践,实施了校企双向驱动协同育人模式。通过构建“三进四融‘平台+模块’”的课程体系、四层递进式实践教学体系和“岗、课、赛、证、训、创”六位一体的育人模式,基于学业、能力、素养,重点围绕课程、证书、竞赛和社会服务4个维度,建立多维评价体系,实践人人出彩路径,提高了学生职业素养、职业能力、就业创业能力和学历提升能力,累计超过5000名学生受益,人才培养质量显著提高。
    7年来,学生获国家职业技能竞赛二等奖1项、三等奖3项,省职业技能竞赛一等奖7项、二等奖20项、三等奖29项,行业赛一等奖8项、二等奖13项、三等奖16项。教师成长迅速。1名教师获评为国家级课程思政教学名师,1+X财务数字化应用职业技能等级证书教学团队获评为全国优秀教学团队;1名教师获评为福建省优秀教师,1名教师获评为福建省专业带头人,8名教师获评为福建省职业技能大赛优秀指导教师……
     
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